出題傾向の狙いを読み取る
中学が問題に込める想いはいろいろな形で顔を出します。 例えば大量の資料やデータを与え、そこから作業をしてグラフや表を作り、さらに問いに対して自分なりの結論を文章でまとめさせる。 あるいは、算数の問題で言えば場合を分けて、… 続きを読む »
中学が問題に込める想いはいろいろな形で顔を出します。 例えば大量の資料やデータを与え、そこから作業をしてグラフや表を作り、さらに問いに対して自分なりの結論を文章でまとめさせる。 あるいは、算数の問題で言えば場合を分けて、… 続きを読む »