空間把握能力 先日、展開図から体積を求める問題を子どもたちが解いていました。 で、当然、具体的なイメージがわかない子は、問題の展開図を切り始める。 「先生、セロテーブください」 に始まって、いろいろやっている。やがてできあがった立体を… 続きを読む »