新6年生は、すでに2年以上塾に通っている子が多いでしょう。
長い子になると小学校に入ってすぐに塾に入ったという子もいるわけですが、しかし、この組み分けテストになってからは2年ぐらいの子が多いのではないかと思います。
で、問題はその間に、なかなか成績が上がらず、いわゆるロークラスから上がれていない子どもたち。
とはいってもまだ、入れない子たちもいるのだから、というのは、正しくはないかもしれません。
それなりにみんな手を打ち始めているわけで、それで取り残されたまま成績が上がらないということになると、本人のモチベーションもなかなか盛り上がらない。
なので、やはりやり方を考えることが大事です。
本人が良い成績をとる、あるいは少なくとも「自分ができる」と思えるようなやり方に変えていかないと、毎月、毎月クラスが変わらないというのは、精神的にしんどい。
あと1年という時間はそう長くはないので、具体的な手を考えるべきです。実際に塾を変わる子どもたちは6年生の2月が一番多いのですから。
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