全部やろうとしない方が良いかも
同じカリキュラムであっても、レベルは基本から応用までさまざまです。 で、子どもたちの学力レベルに合わせて問題の取捨選択はしなければなりません。基礎がまだしっかりしないうちに難しい応用問題を考えてもなかなか進まないでしょう… 続きを読む »
同じカリキュラムであっても、レベルは基本から応用までさまざまです。 で、子どもたちの学力レベルに合わせて問題の取捨選択はしなければなりません。基礎がまだしっかりしないうちに難しい応用問題を考えてもなかなか進まないでしょう… 続きを読む »